Estime de soi, identité professionnelle et projet de vie en coaching individuel

Description

L’atelier peut être suivi en salle à la date prévue ou en ligne tout au long de l’année.

Méthodes et techniques d’entretien en coaching et autocoaching (tout public):

Faire un bilan sur son identité. Proposer des outils efficace pour faire le bilan identitaire dans nos interventions. Tant dans un travail de coaching ou d’autocoaching le bilan identitaire cette formation donne une approche concrète et pratique pour permettre la clarification efficace de son identité. Utile au bilan de compétences, à la prise de décision et à la gestion du stress. Comme d’habitude avec les atelier EDUCH.ch ils peuvent être utiliser pour soi même ou en coaching individuel, il est tout public.

Dans la démarche de formation ou de coaching: l’enjeu identitaire, l’estime de soi sont des facteurs du suivi. D’un abord un peu théorique, ces concepts sont centraux dans l’élaboration et la compréhension du processus de changement, d’apprentissage individuel et collectif. Cet atelier a pour but d’éclairer cet enjeu de l’apprentissage et du changement. Donner aux participants des outils tant pour eux-mêmes que pour la construction d’un programme de coaching.

Cette journée permet de trouver des outils mobilisables pour soutenir et développer la confiance en soi des personnes accompagnées.

Objectifs

– Identifier rapidement les tensions entre identité personnelle et professionnelle

– Savoir utiliser au quotidien des outils de coaching et d’accompagnement au projet professionnel et projet de vie

– Comprendre les dynamiques identitaires en formation et en coaching.

– Prévenir l’épuisement professionnel et diminuer le stress par une meilleure compréhension de ces processus.

– Être capable d’intégrer facilement ces techniques au quotidien pour soi ou dans le cadre de l’intervention de formation et de coaching.

La socialisation et l’individualisation sont au cœur de l’apprentissage et du projet professionnel. Comment favoriser et faciliter ce processus de développement personnel chez les coachés ou les apprenants.

Découvrir l’impact des dynamiques identitaires dans les méthodes et outils du coaching et de l’accompagnement.Quels liens entre les dynamiques identitaires sur le stress et l’épuisement professionnel

Auto -efficacité: le sentiment de compétence et l’estime ne soi moteur pas de la motivation. Lien entre histoires de vie et projet professionnel

Méthodologie

Processus de formation hybride par l’acquisition de compétences au travers de la réalisation d’un projet individualisé.

Techniques de formation:

– Courts exposés, Exercices pratiques.

– Processus d’autocoaching.

– Exercices individuels et en dyades.

– Transfert des apprentissages dans le contexte de l’apprenant.

– Atelier en ligne pour favoriser la mise en pratique entre les modules de formation.

– Les vidéos d’E-learning permettent aussi d’élargir son point de vue.

– Approches narrative, psychophysiologique en cohérence cardiaque, TCC, Pnl et Analyse transactionnelle.