Le bilan de compétences et l’analyse de l’activité en formation et en coaching

Description

L’atelier peut être suivi en salle à la date prévue ou en ligne tout au long de l’année.

Faire son bilan de compétence ou accompagner un bilan de compétence, par l’exploration de l’activité et du parcours de la personne.

Méthodes et techniques d’entretien coaching et autocoaching (tout public): Le bilan de compétences et l’analyse de l’activité en formation et en coaching

Analyse de l’activité, processus de validation d’acquis et Bilan de compétences. Aujourd’hui, le bilan de compétences et l’analyse de l’activité sont au cœur des dispositifs de coaching et de formation.

Durant cet atelier, vous pourrez vous initier aux méthodes et outils fondamentaux utile pour vous même, pour vos projets d’accompagnement.

Quels outils, quelles méthodes, quel dispositif d’intervention. L’atelier présente les trois axes thématiques:

L’analyse de l’activité
Le bilan de compétences
La validation des acquis de l’expérience
Comment comprendre et intégrer ces trois axes dans l’intervention de coaching et de formation.
Comment accompagner les processus d’émergence des savoirs d’action au travail et au privé

Objectifs
– Les outils de base du bilan de compétences

– le processus de validation d’acquis bases et pratiques en coaching et en formation

– l’analyse de l’activité au cœur du coaching individuel quels outils

– Découvrir les outils d’analyse des compétences et de l’activité: L’entretien Sosie et les dispositifs d’auto – confrontation

– Savoir adapter ces outils à votre contexte d’intervention pour offrir ces outils dans vos suivis de formation et de coaching

Contenu

– Définition des compétences

– Définition des processus d’émergence des compétences et bilan de compétences: Quels outils

– Comment prendre conscience des dimensions cognitives et émotionnelles de ces processus d’apprentissage.

– Techniques d’entretien: de l’explication à l’instruction au sosie, comment faire émergent un dispositif cohérent d’accompagnement individuel en privé ou en entreprise.

Méthodologie

Processus de formation hybride par l’acquisition de compétences au travers de la réalisation d’un projet individualisé.

Techniques de formation:

– Courts exposés, Exercices pratiques.

– Processus d’autocoaching.

– Exercices individuels et en dyades.

– Transfert des apprentissages dans le contexte de l’apprenant.

– Atelier en ligne pour favoriser la mise en pratique entre les modules de formation.

– Les vidéos d’E-learning permettent aussi d’élargir son point de vue.

– Approches narrative, psychophysiologique en cohérence cardiaque, TCC, Pnl et Analyse transactionnelle.