Description
Bilan de compétences: Le Guide en une Formation
Session Janvier 2024; ChatGPT inclu
Objectifs
– Les outils de base du bilan de compétences
– le processus de validation d’acquis bases et pratiques en coaching et en formation
– l’analyse de l’activité au cœur du coaching individuel quels outils
– Découvrir les outils d’analyse des compétences et de l’activité: L’entretien Sosie et les dispositifs d’auto – confrontation
– Savoir adapter ces outils à votre contexte d’intervention pour offrir ces outils dans vos suivis de formation et de coaching
– l’émergence
Prix EDUCH: CHF 150 tout compris (session janvier 2024 avec suivi en ligne et support de formation)
Contenu
– Définition des compétences
– Définition des processus d’émergence des compétences et bilan de compétences: Quels outils
– Comment prendre conscience des dimensions cognitives et émotionnelles de ces processus d’apprentissage.
– Techniques d’entretien: de l’explication à l’instruction au sosie, comment faire émergent un dispositif cohérent d’accompagnement individuel en privé ou en entreprise.
Inclu en plus dans la Formation: ChatGPT utilisation avancée pour le Bilan de Compétences (session janvier 2024)
Utilisation très efficace de l’outil ChatGPT / Copilot AI dans ce contexte
- Méthode originale et très efficace de Prompts EDUCH clés pour ChatGPT
- ChatGPT offre un soutien personnalisé en analyse de compétences et de carrière
- ChatGPT offre de nombreuses possibilités d’utilisation dans ce contexte.
- Aucun prérequis nécessaire pour la formation
- Comment utiliser l’outil en tant que Coach ou alors en Self Coaching dans ce contexte
Faire son bilan de compétence ou accompagner un bilan de compétence, par l’exploration de l’activité et du parcours de la personne.
Méthodes et techniques d’entretien coaching et autocoaching (tout public): Le bilan de compétences et l’analyse de l’activité en formation et en coaching
Analyse de l’activité, processus de validation d’acquis et Bilan de compétences. Aujourd’hui, le bilan de compétences et l’analyse de l’activité sont au cœur des dispositifs de coaching et de formation.
Durant cet atelier, vous pourrez vous initier aux méthodes et outils fondamentaux utile pour vous même, pour vos projets d’accompagnement.
Quels outils, quelles méthodes, quel dispositif d’intervention. L’atelier présente les trois axes thématiques:
- L’analyse de l’activité
- Le bilan de compétences
- La validation des acquis de l’expérience
- Comment comprendre et intégrer ces trois axes dans l’intervention de coaching et de formation.
- Comment accompagner les processus d’émergence des savoirs d’action au travail et au privé
Lien: voir aussi le cours de l’après-midi aussi utile concernant la thématique du jour (inscription possible à la deuxième formation): Recherche d’Emploi le Guide
Méthodologie
Processus de formation hybride par l’acquisition de compétences au travers de la réalisation d’un projet individualisé.
Techniques de formation:
– Courts exposés, Exercices pratiques.
– Processus d’autocoaching.
– Exercices individuels et en dyades.
– Transfert des apprentissages dans le contexte de l’apprenant.
– Atelier en ligne pour favoriser la mise en pratique entre les modules de formation.
– Les vidéos d’E-learning permettent aussi d’élargir son point de vue.
– Approches narrative, psychophysiologique en cohérence cardiaque, TCC, Pnl et Analyse transactionnelle.
Lieu et prix de l’atelier
L’atelier peut être suivi en salle à la date prévue ou en ligne tout au long de l’année.
| Lieu des ateliers | Yverdon-les-Bains – Centre login Ateliers CFF en face de la Marive |
| Horaire | 09 heures à 13h 00 en salle (2 heures de complément en espace Elearning) |
| Prix d’un atelier | 150.- Chf
Pour valider votre inscription, le paiement se fait en ligne avant la formation sur le site Si vous payez avec Twint (attention à bien revenir sur la boutique après l’acceptation du paiement) |
| Animation des ateliers | Pierre-Alain Luthi et l’équipe du site Educh.ch |
| Public | Les ateliers sont tout public |
Cet atelier peut être suivi de manière indépendante ou dans le cadre du programme complet de formation au coaching.
Renseignements complémentaires au 079 631 78 36 ou par mail pierre-alain.luthi@educh.ch
Analyse de l’activité, Compétences , bilan de compétences, formation , coaching
Questions en lien avec l’atelier ?
Que faire d’une compétence qui se révèle dans un cadre professionnel, mais pas dans un cadre privé par exemple la discipline ou l’éthique ?
Faire le point sur une situation professionnelle afin de préparer une certification
Thématiques et questions de l’atelier
L’atelier évoque différentes questions et problématiques relatives au bilan de compétences. Il aborde notamment la question de l’utilisation de cet outil pour mieux mobiliser les compétences professionnelles, pour accompagner les personnes en recherche d’emploi ou en réorientation professionnelle, ou encore pour aider les enseignants à découvrir leurs compétences. Il traite également de la question de l’évaluation des compétences et des outils nécessaires pour effectuer un bilan de compétences, ainsi que de l’utilisation de cet outil dans le coaching de vie et le coaching d’entreprise. L’atelier souligne l’importance du bilan de compétences comme approche d’accompagnement pour aider les personnes à retrouver confiance en elles et à valoriser leurs compétences.
Nous travaillerons à prendre en compte les apports de l’intelligence artificiel à notre approche en coaching. Depuis toujours nous avons chercher à introduire des outils technologiques et il s’agit pour nous de continuer en s’adaptant à cette nouvelle donne.
En vue de me mettre dans une activité d’auto-entrepreneur qu’elle pourrait être la bonne mobilisation de l’outil de bilan de compétences ?
Quels outils développés pour accompagner au mieux les salariés d’une entreprise cliente à la recherche d’une meilleure conscience de leurs compétences et de savoir mieux les mobiliser dans l’expérience ou les formaliser dans leur pratique de tous les jours ?
Dans le cadre du coaching pour les enseignants, comment faire ressentir ou découvrir aux personnes leurs compétences
Comment aider les personnes à trier les chapitres de leurs compétences ?
À découvrir leurs valeurs et à pouvoir travailler dessus en est rendant évident les compétences importantes de leur activité ?
Trouvez une base théorique permettant d’identifier les compétences professionnelles et les différents types de compétences ?
Dans le cadre de ma pratique professionnelle, je viens me former au bilan de compétences avec les questions suivantes quelle durée pour quels outils ? Quelles différentes manières de faire ?
J’ai de la difficulté à bien préciser mes compétences vu que c’est un changement de direction dans ma vie je commence où pour préciser quels sont les uns importants compétences essentielles ou fondamentales que je dois mobiliser ?
Est-ce important de lister mes compétences sur mon offre de coaching ou c’est uniquement un travail pour moi-même
Créez la collaboration et un nouveau centre de formation pour les femmes qui n’ont pas droit à l’air ni au chômage
Accompagner les femmes migrantes dans la réinsertion professionnelle
Utilisation du bilan de compétences ça consiste d’insertion professionnelle de développement personnel de réorientation professionnelle
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